基于学科核心素养的初中英语读写融合课堂教学实践研究

作者：郑淑珍

来源：校园英语, 2021, (28): 216-217.

• 英语核心素养
• 初中英语
• 读写融合
• 课堂教学

核心素养背景下,强调让学生具备能够顺应社会发展与时代需要的基础能力与品格。在初中英语课堂教学中,应重视培养学科核心素养发展目标下学生读写融合能力的协同发展,增强学生的阅读与写作能力。将英语阅读与写作融合起来,更有利于学生深入理解阅读文本,写出优美的篇章。