校园足球特色课程的构建与实施——以黑龙江省为例

作者：闫绍惠; 徐永晨; 吴晓丽

来源：校园足球, 2020, (04): 65-67.

<正>黑龙江省充分利用地域优势,经过资料整理、分类、综合分析与实践论证,将符合本地区校园足球的教学资源应用到课程中来,破解制约黑龙江省冬季实施校园足球教学与训练的难题,提高学生雪地足球运动水平。一、开展足球特色课程的现实问题(一)特殊气候特点,影响了足球运动的开展黑龙江省属寒温带与温带大陆性季风气候。气候寒冷、干燥,冬季漫长且大地常常被厚厚的积雪覆盖。冬季时间一般是11月到次年4月。(二)足球课程内容衔接不畅,使足球教学效果不明显