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摘要
<正>目的：通过护理专业岗位能力需求调研分析，了解护理岗位对高职护理专业学生的能力需求，制订科学合理的“院中校”人才培养方案，并在某高校护理专业教学中开展“院中校”人才培养模式，检测实践效果。方法：采用随机抽样法自护理专业学生中抽取试验组（n=147)、对照组（n=147）,实验组学生实施“院中校”人才培养模式改革的干预方案，采用临床跟岗+课堂学习+实操练习+病案讨论等多元化育人方式，并通过与医院共建人才培养方案及实训基地、创新评价方法等，实施后检测实践效果。
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单位郑州澍青医学高等专科学校
