聚焦核心素养 改革教学方式——南安国光中学提升办学质量的实践探索

作者：王水源

来源：福建基础教育研究, 2019, (10): 36-37.

• 核心素养
• 教学方式改革
• 办学质量

核心素养下的教学方式改革是提升学校办学质量的有效途径。南安国光中学从构建问题解决式课堂,开发校本作业,推进分层教学,开设研学课程等方面展开了一系列的基于核心素养培养的教育教学实践和探索,取得了较为丰硕的成果。