语文课堂中错别字教学策略探析

作者：陆红梅

来源：成才之路, 2020, (32): 131-132.

• 小学语文
• 识字教学
• 错别字
• 教学策略
• 触类旁通

教师在语文教学中应将错别字教学作为重点,从汉字的音、形、义,以及汉字在生活中的运用等方面进行讲解,以减少和避免学生出现错别字的现象。文章从理解字义、识记字形,复习巩固、温故知新,触类旁通、减少出错率三方面,探析语文课堂中错别字教学策略。