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摘要
在当前信息技术与教育信息化迅速发展的背景下，信息化教学能力已成为新时代教师不可或缺的能力。如何提高教师的信息化教学能力已成为高职院校寻求发展和突破不得不关注的重要课题。本文将研究的视线聚焦到高职院校教师信息化教学能力研究这一基础研究领域，采用文献分析法和问卷调查法开展研究。在对文献进行梳理之后通过问卷对云南省高职院校教师信息化教学能力进行调研，进而找出制约云南省高职院校教师信息化教学能力的因素，并给出相应对策。
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在当前信息技术与教育信息化迅速发展的背景下，信息化教学能力已成为新时代教师不可或缺的能力。如何提高教师的信息化教学能力已成为高职院校寻求发展和突破不得不关注的重要课题。本文将研究的视线聚焦到高职院校教师信息化教学能力研究这一基础研究领域，采用文献分析法和问卷调查法开展研究。在对文献进行梳理之后通过问卷对云南省高职院校教师信息化教学能力进行调研，进而找出制约云南省高职院校教师信息化教学能力的因素，并给出相应对策。
