摘要

本文结合"战场光电技术"课程教法改革,论述了在问题教学法中突出个性化教学的重要性,并就课程实施过程中如何进行问题的科学凝练、个性化的施教和考核方式的改革进行了探索研究。

  • 单位
    解放军理工大学