基于雨课堂对高级思维训练的教学设计优化——以电路分析基础课程为例

作者：朱静; 赵新苗; 李伟

来源：教育教学论坛, 2020, (21): 301-302.

• 雨课堂
• 教学设计
• 教学改革

该文主要阐述了使用雨课堂进行电路分析基础课程教学改革的经验教训,雨课堂在现行教学方法上做出的设计创新。雨课堂使教师的教学方法更加多样化,学生学习效果显著提升。通过循序渐进的小改变,实现教学上的根本提高。

• 单位
  新疆农业大学