初中数学问题导学的思考与实践

作者：仲伟东

来源：江苏教育研究, 2021, (14): 55-59.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.14.016

• 问题导学
• 自主学习
• 初中数学教学

问题导学是以问题为逻辑起点,引领学生从发现问题到得出结论的一种学习方式;是教师发展学生问题意识、培养学生自主学习能力的一种教学策略;是教师整合教学资源,帮助学生形成新的数学问题的教学过程。在初中数学课堂教学中进行问题导学的实践,要拓宽有导学价值的问题渠道,优化学生自主解决问题的策略,培养学生自圆其说的能力。