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摘要
供给侧改革已然成为引领中国经济发展的必由之路,也将成为全面提升中国制造业质量及发展水平的关键驱动。其中,高职院校作为培养国家急需的高素质技能人才的重要阵地,就需要妥善处理高层次人才供给与企业用工需求之间的矛盾,在供给侧改革浪潮之下,着眼于培养具备大国"工匠精神"的现代技术技能人才,以此来促进我国整体人力资本全面提升的同时,使高职教育在新时期焕发新的活力。对此,本文对"工匠精神"时代意蕴进行有效阐述,进而以此逻辑起点出发,针对性提出了供给侧改革视域下高职学生工匠精神培养策略,包括校企合作共育、师资共享以及差异化匠心培育等,旨在为高职院校学生工匠精神培养提供思考与借鉴。
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