高端技术技能人才贯通培养项目专业教育阶段英语课程信息化教学浅析——以北京劳动保障职业学院为例

作者：李亚青

来源：校园英语, 2020, (44): 81-82.

• 贯通培养
• 专业教育阶段
• 英语课程
• 信息化教学

随着信息技术的进一步发展,信息化教学手段应用广泛,各院校教师积极探索有效方式进行线上教学。本文以贯通培养项目专业阶段英语教学为例,研究如何在教学设计和英语教学的各个方面实现信息化教学,分析其优势及问题,为未来课程的信息化教学提出参考,提升教学效果。

• 单位
  北京劳动保障职业学院