随着应试教育向素质教育的转变，对学生的教育不仅需要掌握科学文化知识，还需要教会他们做更多的事情，训练他们的身体，培养各种技能，培养他们的能力与个性品质。提高学生的身体素质是素质教育的一个重要方面，基于此，该文结合高中女生体育课程运动兴趣培养的必要性，针对高中女生体育课程教学质量影响因素展开分析，进而结合教学现状，针对高中女生体育课程运动兴趣的激发途径进行研究，旨为相关人员提供相应的参考与帮助。
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