随着新一轮课程改革的深入，小学教育目标也发生了改变，不仅要为学生的文化课学习打下基础，还要为学生身体发展提供平台，此外，还需为学生形成良好素质奠定基础。在提倡合作的当前，小学生的合作意识已经是其必备的素质。小学体育的教学中，其集养心、健身、育德等各项功能为一体，通常可以使学生形成良好合作意识。基于此，本文主要对小学体育教学当中合作意识培养的意义进行分析，并提出合作意识的培养策略。
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