对农村小学语文差异性教学存在的问题进行研究,是当今社会在教育方面所要关注的一个重点,因为国家要想提高全体小学生的语文综合素养能力,就必须克服农村小学语文在教学方面的弊端。本文就针对如何克服小学农村语文教育与城市语文教育的差异所进行了具体的分析与研究。