摘要

<正>我国著名的教育家陶行知曾经说过:“生活即教育。”这一教育观点具有前瞻性与科学性,与当前新课程改革背景下推动地理课程生活化教学不谋而合,对学生核心素养的培育与提升具有关键性影响。很多学生都是在初中阶段接受正式且系统的地理教学,地理学科对他们而言既神秘又陌生,细致入微而涵盖面广的知识点更是让他们摸不着头绪,因此地理学习成了学生面临的一大难点。乡土地理虽然属于小范围的地理知识,却也是初中阶段地理教学的重要组成部分,更主要的是乡土地理立足于本乡本土的地理概念,关注学生日常的生活实践,