摘要

初中物理课堂是开展初中物理教学的重要平台,其同时具有实践性与理论性的双重特性。初中阶段的物理课堂教学不仅要求教师高效地向学生传授物理基础知识,还要求教师在课堂中提高学生动手实践的能力。