几何直观下反比例函数问题的解法及思考

作者：钱宜锋

来源：中学数学教学参考, 2018, (20): 51-54.

<正>几何直观作为《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)的核心概念之一,提出有效实践应用的要求,即要求学生把复杂的数学问题转换成简单的图形,并通过分析图形解决问题[1]。本文笔者运用几何直观,展现其在分析与解答反比例函数图像综合试题的高效性。