林业高校公共基础课教师教学能力发展调查研究——以西南林业大学为例

作者：李清玉; 段志刚; 王晓艳; 熊艳姣; 曾凌云

来源：农业与技术, 2015, 35(15): 65-68.

• 林业高等院校
• 公共基础课
• 教师
• 教学能力
• 发展

通过对西南林业大学公共基础课教师教学能力发展问卷调查,分析制约公共基础课教师教学能力发展的现状及原因,提出从学校、学院和教师等3个方面采取措施,从而促进教师教学能力发展。

• 单位
  西南林业大学