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摘要
随着研究生规模的不断扩大,硕士学历的市场竞争力逐步弱化,职业规划的必要性日益凸显。职业生涯规划有助于帮助研究生形成正确的自我觉知,理性择业。本研究通过问卷调查法和访谈法对S校101名学前教育硕士研究生职业选择与规划的现状进行了调查,结果显示:1.在职业选择方面,倾向于立即就业,注重自主择业与职业稳定性;2.职业生涯规划水平为中等偏上,职业生涯目标的确定维度得分最低,评估与反馈维度得分最高;3.职业生涯规划水平在年级、生源所在地、是否跨专业报考等人口学变量方面存在显著差异。学前教育硕士研究生需要明确自身优势与就业前景,培养院校要开设个性化生涯规划课程,进一步提高研究生职业生涯规划能力,以提升职业竞争力。
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