《班主任》助我成长

作者：郭长清

来源：班主任, 2018, (02): 72.

<正>1998年,我成了一名班主任。作为一个丝毫没有班级管理经验的新教师,我既高兴,又忐忑:高兴是因为可以和学生有更多的接触,忐忑是因为怕不能胜任岗位,辜负家长的重托和学校领导的信任。怎样才能带好班呢?我向老班主任请教,但总觉得他们的方法是就事论事,不解渴,缺少点什么。直到读了学校下发的《班主任》介绍的成功班主任的经验和理论,我才有了一些感觉。按照杂志提供的方法,我开始规划班级发展蓝图,制定班级规章。