<正>教师作为教学活动的发起者,应针对小学生的特点及学科知识特点精心预设教学活动。但随着课程改革的不断深入,课堂活跃了,学生思维活跃了,更多时候教学不再按照预设展开,教师将面临严峻考验和艰难抉择。面对挑战,教师只有课前精心预设,课中不拘泥于预设,让课堂在预设与生成的碰撞中更加精彩。一、尊重学生的生成,给学生营造氛围
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