“五彩育人”融入高职物流专业课程的探索与实践——以《物流管理基础》课程为例

作者：甘淑婷; 苏云波

来源：经济师, 2022, (09): 189-190.

• “五彩育人”
• 高职院校
• 物流管理

文章以《物流管理基础》课程为例,拟从“五彩育人”的视角探索高职院校“五彩”物流专业课程的构建,通过四翼“协同育人”,即专业课教师与思政课教师协同育人,校企合作协同育人,探讨了构建符合国情与时代要求的新型高职院校物流专业课程与思政相融模式。

• 单位
  湖南财经工业职业技术学院