高中政治课程具备综合性、社会性及实践性特点，教师作为教学“第一资源”其思路、形式、方法对于教学效率有着直接影响。为进一步优化教学效率，实现高中政治课堂的有效教学，教师应积极转变传统教学理念，树立创新意识，探究教学思路的创新模式，以激发学生的政治理论知识与实践能力的学习、掌握热情。本文从“实践教学”“联系生活”“学习方式”以及“教学模式”四个层面入手，探究教师创新教学思路，优化教学效率的具体途径。
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