党史教育融入大中小学德育一体化，是引导青少年坚定历史自信的必然要求、抵御历史虚无主义思潮的内在要求、落实立德树人根本任务的时代要求。本文通过对上海部分大中小学进行系统调研，发现党史教育融入大中小学德育一体化要从松散协同型、零散协同型向紧密协同型转变，这过程中面临着一体衔接、各学段内容、教学方式方法、平台资源整合等维度的挑战；进而提出构建教育机制、优化教育内容、创新教育方式、整合教育平台的“四个一体化”行动方案，推动党史教育融入大中小学德育走向科学范式与深度联动。
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