基于教材的小学英语写作教学初探

作者：霍秀英

来源：读写算, 2020, (27): 88.

• 小学英语写作
• 教材素材

当前的小学英语教学中,作为四项基本技能之一的写作技能被忽略或浅化,主要原因在于教师的错知错行和缺少发现素材的眼睛。因此,教师要改变观念,善于挖掘教材提供的素材,针对学生的年龄特点和语言水平,设计难易适中且充满童趣的写作任务,并给予学生科学的指导,为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。