“双减”背景下复习课教学的实践探索

作者：杨庆忠

来源：中学数学教学参考, 2022, (36): 76-78.

• 双减
• 一轮复习
• 减负提质

“双减”是当前基础教育的一项重要工作,涉及义务教育阶段,也同样对高中教学提出新的要求。高三复习阶段,为达到减负提质的目标,教师要明确数学一轮复习的特点及要求,透析学生可能存在的问题,探寻减负增效的有效方法,提高复习效率。