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摘要
高职院校创业师资是高职院校创业教育的实施者,高质量的师资队伍是创业教育取得良好效果的关键保障,是高职院校创业教育成败的关键,而创业师资考核评价则是创业教育师资教学积极性、教学钻研动力提升的重要因素。从高职院校创业师资考核评价的现状入手,指出了当前创业师资考核中存在的问题,并对高职院校创业教育师资多元考核评价进行了一些研究与探索。
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高职院校创业师资是高职院校创业教育的实施者,高质量的师资队伍是创业教育取得良好效果的关键保障,是高职院校创业教育成败的关键,而创业师资考核评价则是创业教育师资教学积极性、教学钻研动力提升的重要因素。从高职院校创业师资考核评价的现状入手,指出了当前创业师资考核中存在的问题,并对高职院校创业教育师资多元考核评价进行了一些研究与探索。
