英语的学习离不开单词的积累。因此在英语的教学中自然也需要教师进行词汇的教学指导。词汇的学习可以说是贯穿语言的学习的始终的。但是不可否认的是目前的词汇教学其实还存在着严重的问题。一方面主要是教师讲授的音标学生不能够很好地掌握,另外一方面是教师在进行单词的教学指导中没有传授给学生更多的方法的学习。为了能够在核心素养的时代背景下提升学生的掌握单词的能力,需要转变词汇教学的方式,将进行具体的阐释。
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