摘要

电学历来是初中物理的难点,在近几年的中考题中屡屡出现,在电学中通过一题多解可以培养学生的思维能力.一题多解思维的养成能够强化学生对于物理概念的理解,帮助学生灵活应用各种公式及其变体,为学生提供多种角度来审视同一问题.同时引导学生在解题过程中通过对比多种不同的解题方式,进一步优化解题速度,强化对于一个问题的理解,挖掘内在规律,从而泛化应用到同种问题的变体形式中.