基于微课的医用化学教学改革探索与实践

作者：罗伊丹; 傅友; 张振琴; 何广武; 居一春; 周萍; 姜慧君; 朱荔^*

来源：教育教学论坛, 2019, (04): 151-152.

• 微课
• 医用化学
• 混合式教学

随着信息技术的飞速发展和网络的普及,有机结合了线上与线下教育优点的"混合式教学模式"备受关注。微课具有短小精悍、针对性强以及学习时间地点更为灵活等特点,基于微课的混合式教学模式成为教学改革研究的热点之一。本文以医用化学教学为例,探讨基于微课的混合式教学模式的构建及相关教学实践。

• 单位
  南京医科大学