高中英语教师个人专业化发展的创新路径

作者：梁凤丽

来源：新课程(下), 2019, (07): 238.

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随着新课程理念的不断深化,当下普通高中的英语学科迎来了全新改革,高考英语更加关注对学生综合素养的考查,尤其是对学生语言知识应用技能的考查,而在这样的大环境下,高中英语教师的课堂教学能力和课堂管理策略艺术的自主提升就成了关键。通过探讨高中英语教师个人专业化发展的创新路径,从而为高中英语教师进行更加高效的教学奠定良好的基础。