<正>随着学前教育课程改革的深入推进，国家通过指导性文件以及教育行政部门的纲领，明确把观察作为幼儿园教师入职的必修课，同时，极力倡导把观察幼儿作为课程改革的突破点，引导幼儿园注重提高教师观察、解读幼儿的能力，从而立足观察提升幼儿活动的质量。可以这样说，观察幼儿行为，这既是一种专业能力，也是教育智慧，其中最为关键的是：幼儿在哪里？
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