浅谈在小学数学教学中应用趣味教学法的策略

作者：孔筠

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (01): 81-82.

• 小学数学
• 趣味教学法
• 教学策略

随着新课程改革的不断深入,要求教师能够应用多元化的教学模式,而趣味教学模式能够极大地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有利于教师培养学生的各种学习素养。教师要积极探究数学这一科目的趣味教学方式和教学内容,提高小学数学课堂的教学质量,进一步培养学生的综合素养。