化学专业学生学习动机与学业成绩关系的研究

作者：张俊桂; 吴星; 宁雪婷

来源：化学教学, 2013, (05): 17-19.

• 大学生
• 学业成绩
• 化学学习动机

以自编学习动机调查问卷为基础,调查了某大学化学化工专业828名大学生,了解了他们化学学习动机的特点和差异,发现认知动机因素与学业成绩之间存在密切关系。

• 单位
  扬州大学