诵读:中职语文阅读的“妙法”

作者：梁晶晶

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (03): 19.

• 语文教学
• 朗读
• 阅读妙法

朗读是学生深度理解文本的重要渠道,是学生提升语文素养的重要途径。在中职语文教学中,我们教师要优化指导策略,引导学生学会朗读,掌握朗读要领,从而真正理解和把握文本的核心要义。