摘要

<正>文言文是我国优秀传统文化的重要载体,是我们先民的智慧结晶。文言文是中学语文教学内容的重要组成部分,是初高中语文教学的重中之重。而教师在文言文教学中起着主导作用,采取恰当的教学方式,引导学生掌握文言文学习的方法,积累文言词汇有利于提高教学效率,帮助学生顺利过渡。通过对比分析各省最近几年中考试题不难发现,文言选文内容有明显向课外过渡的倾向,高中阶段课标要求提高,学生要对文学作品进行个性化阅读和多元化解读,教师在教