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摘要
STEAM教育是一种融科学、技术、工程、艺术与数学等于一体的综合教育，STEAM教育的学科融合、回归生活与项目制课程等思想与职业院校的实践教学有很强的耦合性。文章在梳理STEAM教育理念核心思想的基础上，分析了STEAM教育理念与职业院校实践教学的耦合性，指出了当前职业院校实践教学存在的主要问题，提出了突破传统教学模式，树立STEAM式教学理念；基于跨学科融合思想，设计项目式实践课程；立足职业核心素养，强化探究式学习与实践体验；改善实践教学条件，提供实践教学硬件支持等职业院校实践教学改革策略。
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