随着社会不断发展、教育水平不断提高，立德树人成为高校教育的根本任务，课程思政则是落实立德树人任务的基础性环节。将课程思政的理念融入专业课程的教学中，不仅能使育人目标贯穿教育全过程，也可增加专业知识的广度与深度。本文通过对审计学课程思政进行教学设计，阐述了“课程思政”融入审计学课程的路径，帮助培养学生的审计思维和相关审计职业素养，实现协同育人、全方位育人。
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