引进小组活动,丰富课堂生成,打造高效英语课堂

作者：林琳

来源：英语画刊(高级版), 2018, (28): 42-43.

<正>一、巧妙引进小组活动,极大地激发学生参与热情笔者于2015年12月有幸参加了一节高中校际交流课,观摩了高三的一节英语课——"新鲜语言",第一感觉是"佩服",第二感觉是"真好"。让笔者产生这样感觉的根源是高老师对课堂的设计和把握——始终把学生看作课堂的主体,并且为学生勇于表达自己创造很多机会,课堂上,学生的小组活动始终是推动课堂前进的主力和亮点,老师一直担当的角色就是引导。伟大的科学家阿基米德曾经说过:"给我一个支点,我将撬动地球。"听完这节英语