小学体育队列队形教学策略初探

作者：张亚峰

来源：新智慧, 2019, (28): 82.

• 小学体育
• 队列队形
• 教学策略

小学体育以教授基本的动作和技巧为主要目标,而队列队形又是其中最为基础的部分,小学生对于体育锻炼的概念并不是很清晰。如果缺乏体育锻炼意识的训练,小学生将很难在短时间之内形成体育规范意识,在以后的课堂中也不能够明确教师的口令和要求,而且容易缺少一种坚强、坚毅的态度和精神。因此,体育教师必须重视队列队形的教学工作,使学生在初级阶段就形成动作基础和精神意念。这一内容虽然看起来比较简单,但是却涉及多方面的知识,教师需要积极寻求合理的教学方法以带动小学生的体育学习兴趣,让小学生在快乐学习中收获有益于身心健康的体育知识。