论小学语文个性化阅读教学策略

作者：魏玲

来源：读写算, 2019, (28): 98.

• 小学语文
• 个性化阅读
• 教学策略

核心素养是当前教育领域研究的热门课题,正因如此需要各个学科教师在教学中采取有利于培养学生学习能力和综合素质的教学方式,小学语文学科也不列外。尤其语文阅读教学不再局限于知识储备和深化理解,还在于促使学生养成良好阅读习惯,引入个性化阅读教学可充分发挥学生主体作用,增强创新意识,提高语文阅读教学效率。