摘要

提升学生的自主学习作为当前高职院校英语教学重要的目标之一,在教育改革下取得了一些成绩,但是由于长期以来的灌输教育、填鸭式教育的影响,当前的英语教学对于培养学生的自主学习还存在不少的问题。面对当前这样的现状,找到相应的对策成为现在高职院校迫切需要解决的问题。