新课标下小学低年级阅读教学中实施家校共育的策略探析

作者：丁玥

来源：新课程, 2020, (43): 225.

• 小学低年级
• 阅读教学
• 家校共育

阅读能力直接关系到孩子的言谈举止,阅读的力量不容小觑。阅读本身就是对知识的一种积累,有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。