如何打造农村小学数学高效课堂

作者：娄义强

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (01): 78.

<正>一、追求高效课堂要了解学生,做到因材施教著名教育家苏霍姆林斯基说:"教育工作的实践使我们深信,每个学生的个性都是不同的,而要培养一代新人的任务,首先要了解每个学生的这种差异性。"1.了解学生的性格,学生的个性是在学习中他们最爱得到老师的夸奖。因此,老师可经常开展一些小型数学竞赛活动,激发其学习兴趣,增强其竞争意识。让学生在竞争中努力学习。新课堂要面向全体学生。培优辅困工作不是课后的工作,