“课程思政”在大学物理课程教学中的探索与实践

作者：张锦; 冯灏

来源：新西部(下旬·理论版), 2020, (02): 121.

• 大学物理
• 课程思政
• 价值观
• 爱国情怀
• 实践

为了实现"以文化人、以文育人"的"课程思政"教育目标,本文将思想政治教育和大学物理课程知识传授相融合,探讨了"课程思政"在大学物理课程中的具体实践案例,挖掘大学物理课程中的思政元素。主张利用多种教学方法与手段润物细无声地把思想政治教育巧妙渗透到大学物理教学全过程,有效实现"课程思政"的德育功能。

• 单位
  西安工业大学