人教版高中生物课教学与学生核心素养培育分析

作者：杨银致

来源：新课程(下), 2018, (12): 107.

• 高中生物
• 核心素养
• 教学模式
• 新课改

当前国内的教育教学领域已经深入渗透了新课改理念,让教学工作迈入了核心素养培育的全新阶段。因此,新时期的各学科教师要积极探索创新的教学模式,构建高效课堂,贯彻落实学科核心素养的培育工作。基于此,以人教版高中生物课为例,探讨生物学科核心素养的培育策略。