校园以其功能复合、交通复杂的特点被类比为微观城市，连接空间一词开始便被设计师、学者引入校园空间环境的设计和研究之中，并与整体空间的创造息息相关。香港城市大学（东莞）校区投标方案扎根于历史文脉，借鉴了岭南书院的体量特征，又回应了场地的山丘地貌，创造出具有岭南地域特点的校园空间；同时延续城大原校区的大学道空间模式，结合岭南传统园林的空间特点，创造出新的大学道，以连续线型的连接空间，实现了校园连接空间的整体设计。
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