如何激活师范定向生学习主动性

作者：程水栋

来源：江西教育, 2011, Z6: 4-5.

• 定向培养
• 管理机制
• 教学质量

培养师范定向生是加强师资队伍建设的有力专项举措,也是改善城乡教育资源配置不平衡状态、培养人民满意教师的重要方法,这对于促进农村基础教育发展很有裨益。但由此也产生了"铁饭碗"思想的回潮,导致师范定向生的学习成绩不甚理想,毕业后难以担当职业重任,有悖于定向培养的初衷,亟需构建新机制,提高培养质量。

• 单位
  上海师范大学