谈初中数学高效课堂的构建

作者：冯建梅

来源：甘肃教育, 2020, (10): 178.

• 初中数学
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<正>随着新课改的深入,各种教学方法、教学理念如雨后春笋般涌现出来,结合教学实际适时选用,收到了较好的教学效果。然而,也有部分教师只是"拿来主义",只是"生搬硬套",忽视了教学实际,导致教学效果不尽如人意。因此,教师不仅要研究教材内容,还要研究自己的学生,并在此基础上选择适宜的教学方法,进而构建高效课堂。