摘要

<正>初中生物教师要激发学生的学习兴趣,保持学生学习时刻处在最佳的状态中,高度集中注意力,这样,学生就容易成功。在初中,生物课是一门知识性较强、非常有趣但分数比重不够大的一门学科,所以有的同学就不太重视,因此初中生物课程要变得多元化,在课堂上要调动课堂氛围让学生从内心深处喜欢上生物课,让学生乐学、会学、善学。巧设悬念,诱发学生的学习兴趣初中生物教师要掌握学生的心理特点,学生是渴望了解生物的生命现象和活